Translate

2015年9月27日 星期日

09/23資訊組織上課心得

        早上一進教室,就發現每人桌上都有一台電腦,這景象有如電腦大展令人嘆為觀止!由於首次用自己的筆電上課,令我既興奮又害怕跟不上。

第一、機讀格式與簡易格式

      在課堂中,教授提到台北市立圖書館與我們輔仁大學圖書館線上查詢系統的差別,每本所搜尋的書,都會也一版顯示與MARC顯示,但會因圖書館的不同而有所異。例如在一般顯示外,國家圖書館是使用MARC顯示,就是所謂的機讀編譯格式,而輔仁大學圖書館是使用
簡易格式,雖然有些標示的相當不清楚,但卻沒有對與錯,全看當初的設定者如何表示。

第二、面與頁

       對於讀圖書資訊系的人會使用」而不用」。因為」是指單面印刷,而通常書本都是雙面印刷,所以稱做」,所以在每本書的一般顯示Pages納蘭會顯示這本書有幾」並非」。

第三、ISBN手冊

               最後下課前,教授提到了ISBN手冊裡的計算驗證碼方法,這大概是目前首先遇到需要算數的問題了。每本書都會有它的ISBN,他不只簡化了圖書館員對於書本冗長的紀錄,更縮短了整理的時間,但若這本書的ISBN出錯了,資料會輸錯或紀錄不當,造成整理上的混亂,此時便需要一套驗證的方法,而如何驗證變成我們首先所要了解的過程。

               雖然對於這城中有些內容仍存有很大的疑惑,但我期許自己能在下一堂課之前能將疑難盡量排除,尤其是ISBN的驗證方法,身為未來的圖書館員,必須要更深入的了解,並未下一堂課做好準備。
       

沒有留言:

張貼留言